理解与表达的深度融合----语文教学的崭新视角
来源：/ 发布时间：2023-10-15 / 已浏览1242次
引言：在当今社会，理解与表达能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。尤其对于职业教育学生来说，这种能力的重要性更加突出。理解与表达能力不仅影响学生的学习效果，也直接关系到他们未来的职业发展。然而现实中，职业教育学生在理解表达能力方面存在明显的不足， 这对他们的学习和发展造成了一定的困扰。因此，在语文教学实践中探讨职业教育学生的理解表达能力提升路径，不仅有助于提高他们的学习效果，也有利于他们的个人发展和职业生涯发展。
1.理解与表达能力的定义
理解与表达能力是指个体对接收到的信息进行深度处理，理解其内涵，然后通过语言、文字或其他形式准确、清晰、有逻辑地表达出来的能力。语文能力是“语”和“文”的能力，即“听说读写”四方面能力，听与读属于理解能力范畴，说与写属于表达能力范畴。语文能力恰恰是理解与表达能力的综合。
2.理解与表达能力在职业教育中的作用
首先，理解与表达能力是学习的基础。无论是理论学习还是实践学习，都需要理解和表达。学生需要理解教材、讲解、示范等，然后通过作业、报告、展示等方式表达自己的理解结果。只有理解了才能学到；只有表达了才能检验学习的效果。
其次，理解与表达能力是职业能力的一部分。在职业活动中，人们需要理解任务、指令、规则等，然后通过报告、讨论、演示等方式表达自己的工作结果。只有理解了才能完成任务；只有表达了才能交流合作。
最后，理解与表达能力是个人发展的关键。在个人发展过程中，人们需要理解自我、他人、社会等，然后通过目标设定、行动计划、自我评价等方式表达自己的发展需求和结果。只有理解了才能自我认知；只有表达了才能自我实现。
3.语文教学实践中职业教育学生理解与表达能力的提升路径
首先，我们需要改变教学的焦点，从传授知识转向培养能力，在课堂上设置一些教学活动。例如课前自我风采展示，通过自我展示，可以培养学生理解和表达能力，让学生有更多的机会进行实践。在实践过程中，自然地发展他们的理解和表达能力。
其次，我们需要改变教学的方式，从讲授式教学转向互动式教学。我们需要鼓励学生参与到教学中来， 让他们在互动中提高他们的理解和表达能力。例如“课前漫话”，寻找一些与课堂内容相关，又能够引起学生讨论兴趣的话题，让学生自由讨论，总结观点。使学生在这些活动中，积极地理解和表达。
最后，我们需要改变教学的评价，从单一评价转向多元评价。我们需要考虑更多的评价指标，不仅包括学生的知识掌握程度，还包括他们的理解和表达能力。例如， 我们可以设计一些口头报告、书面报告、演示展示等评价方 式，让学生在这些评价中，展示他们的理解和表达能力。
总的来说，提升职业教育学生的理解表达能力，已成为语文课堂是的崭新视角，需要我们多方面进行改进和提升。只有这样，我们的语文教学才能有效提升职业教育学生的理解与表达能力，从而提高他们的学习效果和职业能力。